特约评论员 许谨谦

素养，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的经常起作用的基础条件和内在要素的总和。领导素养，是指与领导职务相适应的、能够肩负起领导责任的主观条件。或者说，是领导干部基础素质、思维方式、实践经验，以及对领导方法、领导艺术的把握程度在实施领导行为过程中的综合表现领导素养，说到底就是领导干部素质与能力的集中体现。

素养，就是体操运动员无数次的前空翻、后空翻、侧空翻，180度、360度、720度，无数次的重来，重来，再重来，最后做出一个完整的高难度动作。素养就是精雕细刻，就是千锤百炼。正因为获得素养的过程如此不易，所以高品位的素养就是我们追求的目标。我们党在长期的革命和建设实践中，历来十分重视领导干部的素质与能力建设，形成了独具特色的理论和实践成果，促进了各级领导干部素养的普遍提高。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，党的干部是党和国家事业的中坚力量。要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出政治标准，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，选优配强各级领导班子。这为新时代提高领导干部的素养指明了方向，提出了新的、更高的要求。笔者认为，领导干部素养主要包括以下六个方面内容：

一是坚定的政治素养。政治素养是领导干部素养诸要素的灵魂和统帅，是党在建设中国特色社会主义的伟大实践中对干部素养的特殊要求。包括政治信仰、政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面。

二是高尚的道德素养。领导干部的道德素养有着强烈的感染力。它犹如一面“镜子”，人民群众往往透过这面“镜子”来评价党和政府的形象。作为人民公仆，领导干部应当在职业道德、社会公德、家庭美德等方面作出表率。

三是广博的知识素养。在新的时代，知识越来越成为领导干部的“软实力”。合格的领导干部在知识结构上应该努力达到专与博、广与深的有机结合。广博的知识素养是构建能力大厦的根基，只有根基深厚了，工作起来才能视野开阔、思维活跃；才能触类旁通，处变不惊；才能把握机遇，驾驭大局。

四是优良的作风素养。领导干部的作风是一种无形的力量，我们党历来重视作风建设，在长期革命和实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评三大优良作风。这是我党区别于其他政党的显著标志。

五是健康的心理素养。心理素养是指一个人比较稳定的、经常影响其行为并使其与别人相区别的个性心理特征的总和。一个高素质的领导干部不仅要德才兼备，还要有健康的心理素养，才能应对各种复杂环境的考验。领导干部要有良好的兴趣、爱好，稳定的情感、情绪，高雅的气质、性格，坚强的意志、毅力，必要的宽容、兼容。

六是良好的身体素养。健康的体魄是于事创业的前提和基础。领导干部要养成良好的工作习惯、生活习惯，崇尚健康的生活方式，要合理安排好时间，多参加一些有益于身心的活动，保持良好的身体素质。

领导干部的素养，当然不止这些。对不同层次、不同行业、不同岗位的领导，素养要求也有所不同。在现实生活中，我们既要强调干部素养的提升，又要避免对干部素养的求全责备。